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AACTP促动师国际认证培训班


讲师介绍

 


A1.jpgJohn Parker Stewart约翰·帕克·斯图尔特
LEAD NOW!领导力行动学习系统 创立者
A.A.C.T.P.美国培训认证协会资深专家,是国际获奖作者,国际知名的高管教练、领导力及组织发展顾问、广受?#38431;?#30340;演说家、美国国家获奖培训师、政府及国家机构教练、作者。从事组织领导力培养和培训38年,为全球上千家企业提供服务。约翰专注致力于团队绩效、高管培养、变革管理以及领导力培训。他连续13年为洛克希德马丁公司(Lockheed Martin Space Systems Company全球第一大军火公司)86000员工提供高管培养及领导力发展服务。他在1980年创办了“斯图尔特领导力培养?#34892;摹?#24182;开始了他研究,咨询、培训及教练数千领导者——企业CEO,主席,高管和经理的历程,其中包括对肯尼迪太空?#34892;?#25152;有层级管理者超过8年的领导力培养咨询服务。
约翰服务过的客户包括NASA美国国家航空和宇宙航行局、洛克希德马丁公司(全球第一大军火公司)、花旗银行、东芝、施乐、雪佛龙、?#21672;瘛?#39321;港电?#19969;?#36890;用、壳牌-马来西亚、美国凯撒医疗集团、澳大利亚电信、美国空军、美国能源部、肯尼迪?#25945;熘行摹?#27874;音、IBM、罗克韦尔自动化(全球最大工业自动化与信息公司)、BAE英国宇航系统公司(世界第三大军火公司)、TVA田纳西河流域管理局、杜克能源公司、诺斯洛普·格鲁门公司(世界第4大军工生产厂商,世界上最大的雷达制造商和最大的海军船只制造商)以及其他众多的政府机构及商业企业。


A2.jpgDaniel John Stewart丹尼尔·约翰·斯图尔特
LEAD NOW!领导力行动学习系统 首席?#38469;?/strong>A.A.C.T.P.美国培训认证协会资深专家,是国际获奖作者,国际知名的高管教练、领导力及组织发展顾问,擅长带领大规模组织的发展、变革管理。在过往的十年中,他作为组织发展(OD)的内外部顾问,为众多企业提供了领导力和团队发展、组织设计、教练、战?#36816;?#32500;、流程改进等的服务。服务过的企业有科尔士百货公司、捷蓝航空、AVAYA通讯设备、洛克希德·马丁、VC start-ups。他在《Executive Excellence》,《Practicing OD》,《Proposal Management (APMP)》杂志以及HR.com均有发表文章。


A3.jpgPeter K. Stewart, PhD皮特·肯·斯图尔特 博士
LEAD NOW!领导力行动学习系统 总经理
A.A.C.T.P.美国培训认证协会资深专家,活跃的研究员、培训师、作家和演讲者,华盛顿州立大学的研究生院教授,临床心理学硕士和博士。曾在各种刊物上发表了许多文章和研究,包括临床心理学:科学与?#23548;?#21644;临床心理学杂志,受邀作为专家在全美行业进行演讲,并参与多?#20013;?#29702;测量分析评估工具的优化与标准化,。
Peter擅长通过相关统?#21697;?#26512;和研究方法,建立、管理和应用评估体系,负责LEAD NOW!领导力行动学习的线上个人测评,以及360测评的设计和优化,以及将评估系统与教练的培训与认证相结?#24076;?#35774;计并为企业提供LEAD NOW!领导力行动学习的教练认证服务
?#35828;?#20973;借其独特的富有?#24202;?#21147;的心理和商业观点,帮助数百名不同背景和专业职位的个人在个人成长和领导力发展方面取得了成功。客户经常称赞?#35828;?#22312;轻松状态的同时,他的高效,因为他能彻底理解个人面临的个人和组织挑战。他通过明确的、实际的、常识的方向帮助他们理解和理解他们在复杂的组织系统中的作用,并有明确的行动计划。

A4.jpgLigo Wang王育梅 
LEAD NOW!领导力行动学习系统 首位中国认证?#38469;?/strong>

作为领导者,Ligo有10年为全球第三大非盈利组织:TOASTMASTERS国际演讲会服务的经验:曾担任TOASTMASTERS大中国区主席,为中国大陆及香港澳门在内地区超过8000会员提供沟通力和领导力成长的服务,?#22771;?#25285;任国际演讲会亚太区顾问,以及华南?#26696;?#28595;地区首席大使(District Chief Ambassador)负责推广全球总会教育计划在中国的实施与?#23548;?#20316;为资深培训管理专家,有12年从事企业培训体系搭建及关键人才培养规划与实施的经验,是国内众多业内顶级培训咨询机构的认可的专家:上海交通大学特聘顶级培训管理专家?#26696;?#32423;讲师,中国人才研究会金融人才专业委?#34987;?#29305;聘顾问?#26696;?#32423;讲师,中智培训?#34892;?#29305;聘高级培训讲师,清华大学高级培训师课程认证班?#38469;ΑD壳?#25285;任AACTP美国培训认证协会中国区主席及国际认证课程?#38469;Α?br style="text-align: left; color: rgb(102, 102, 102); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "Microsoft Yahei", sans-serif, arial, "Hiragino Sans GB"; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(252, 252, 252); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;"/>Ligo致力于设计结果导向(行为和绩效变化)的人才培养规划并实施验证,开创以KPI绩效考核为最终目标的学习地图的企业培训管理流程设计,12年来服务过的客户包括:中国海关总署、中国钢铁集团、中国海运集团党校,南方航空集团,交通银行总?#20449;?#35757;?#34892;模?#20013;国联通集团培训?#34892;模?#20013;国移动、广东移动、中国银行上海分行,中国建行四川省分行,兴业银行、王老吉药业、南孚电池、雅莹、佳兆业地产、新城地产等
Ligo在华南理工大学获得电子与信息工程学士学位,中山大学岭南学院&麻省理工大学IMBA国际工商管理硕士学位,丹麦哥本哈根商学?#28023;ㄅ分?#21382;史最?#20973;?#30340;商学?#28023;?#30805;士交流学习,师从Judith DeLozier获得美国NLP大学国际认证资深?#38469;?#36164;质,常年为《培训》 杂志的专栏作者,并获得《培训》杂志“2015年度最受?#38431;?#25991;章TOP20”奖项。

 

适用对象

企业高管、人力资源负责人、培训负责人、团队领导、高管教练、培训师

课程收益

A5.png【认证课程收益】

学习并掌握LEAD NOW!领导力测评工具的使用,能够为企业管理者实施领导力测评并进行报告解读。

能够应用《可?#20013;?#20010;人改变五步法》及领导力行动学习促动工具和技术,为企业领导者提供领导力的培养和指导服务, 帮助管理者制定IDP个人成长计划,提高领导者领导力提升的效果和效?#30465;?/p>

学习领导力培养与发展技术。学习LEAD NOW!领导力行动学习促动模型,学习并掌握领导力促动五步法模型

提升促动师的领导力培养与辅导能力。提供行为?#32435;?#30340;工具和量表,帮助认证学员学习、?#23548;?#20064;得领导力促动师的8个关键行为能力

获得AACTP国际认证领导力方向行动学习促动师专项认证。AACTP是全球首?#26131;?#27880;在培训师培养的认证机构,也是中国最被认可的培训师专业认证机构。通过学习和考核评估,学员可获得AACTP领导力方向行动学习促动师认证。

  • 课程大纲

【课程纲要】

一、LEAD NOW!领导力培养项目全流程LEAD NOW! Leadership Development program Overview
1.   讲授:LEAD NOW!领导力行动学习项目全流程介绍Overall intro of Leadership Development process
a)   项目流程介绍:三方会谈发起项目→领导力培养启动会工作坊→阶段跟进辅导→能力?#20849;睿?#39046;导力培养工作坊→领导力培养项目成果总结Program process: three way meeting-Assessment-Lead Now workshop-Monthly Coach follow up(4-6 month)-Program review and evaluation
b)   领导力行动学习项目经典案例介绍 Case share, apply program into leadership development within corporate.
c)   附项目工具:三方会谈议程Tools: Three way meeting agenda
d)   附项目工具:领导力行动学习项目结构Tools: Coaching Plan
2.   讲授:LEAD NOW!领导力模?#22270;?#20854;应用
a)   淘金者的故事 Flecks of Gold
b)   高效领导者的四个核心关系 Four Relationships for Leaders
c)   LEAD NOW!领导力行动学习模型介绍 Intro of LEAD NOW! Model
d)   附领导力工具:《领导力行动学习卡》 Tools: Coach Card
e)   附领导力工具书籍:《领导力行动学习手册》Tools: LEAD NOW! BOOK
f)    ?#35762;?#35780;:学员领导力测评及测评报告 Tools: LEAD NOW! Assessment
二、LEAD NOW!领导力个人测评的解读与应用 LEAD NOW! Assessment
1.   讲授:LEAD NOW!领导力测评报告的组成What is the assessment
2.   互动?#23548;?#23398;员领导力测评报告解读Self-Assessment Review
3.   辅导:从测评到能力培养,结合个人与组织需求?#19994;?#20010;人领导力发展关键能力维度 Personal Development vs Organizational requirement needs.
4.   讲授&研讨?#32752;?#35780;工具在企业的应用案例How to Apply Assessment into practice.
三、辅导并输出领导力行动计划——可?#20013;?#20010;人改变五步法 5 step of Personal Change & Action Plan
1.         讲授&研讨:领导者能力培养的挑战与误区Leadership Challenge and miss concept
a)      领导者的自我定位
b)      练习:领导力真理VS谬论
2.         讲授:《可?#20013;?#20010;人改变五步法》的组成 What is 5 steps of personal change
3.         互动?#23548;?#20010;人领导力发展行动计划的输出 Individual Action Plan
a)      附工具:《个人行动计划表》Individual Action Planning
4.         辅导&研讨?#27827;?#29992;《可?#20013;?#20010;人改变五步法》的关键要点Debrief
四、领导力行动学习促动师的自我修炼LEAD NOW! COACH Development
1.      讲授:领导力促动师的自我定位
a)      管理者与促动师的区别Manager vs Coach
b)      什么是领导力方向行动学习促动师 What is Coach
c)      是什么成?#22303;?#20248;秀的领导力促动师 What makes a great Coach
d)      领导力方向行动学习促动师的职责与成功要素 Key Success factor
e)      领导力方向行动学习促动师的八大核心能力 8 Coach Skills
2.         应用工具:促动师工具箱
a)      《促动引导协议》Coaching Agreement
b)      《促动引导对话指引》Coaching Session Guide
c)      《参与者的辅导前问卷》 Prep Questions for Client
d)      ?#38431;?#21183;识别器》Strength Assessment
e)      《价值观评估》Values Assessment
f)       《促动师问题清单》Powerful Coaching Questions Tools
五、领导力培养的辅导跟进——领导力促动引导模型 Leadership Coaching Model
1.      讲授:领导力促动引导模型的组成:促动引导五步法Intro of Leadership Coaching Model
a)      附工具:促动引?#25216;?#21010;
b)      应用促动引导五步法?#28304;?#21160;师的能力要求
c)      八大核心能力与五步法的对应关系
 
2.      讲授&演练:促动引导五步法之一:明确目的 Step 1: Objective 
a)      ?#23548;?#28436;练,促动师能力培养之——建立信任关系Building Rapport
b)      附领导力工具:《建立目标宣言》Tools: Purpose Statement
c)      附领导力工具:《参与者辅导前问卷》Tools: Coaching session Prep Questions for Client
3.      讲授&情景演练:促动引导五步法之二:评估,多角度识别 Step 2: Assessment
a)      互动?#23548;?#20419;动师能力培养之——强有力的提问Activity: The power of What and How Questions.
b)      互动?#23548;?#20419;动师能力培养之——积极倾听Activity: Active Listen-Rephrasing.
c)      情景案例演练(I)Scenario Practice-Part I
d)      附案例:被辅导者背景档案 Coaching Participant Profiles
e)      附工具:积极倾听的?#23548;?#24314;议Tools: Active Listening Tips
4.      讲授&情景模拟:促动引导五步法之三:给予反馈 Step 3: Feedback
b)      ?#35762;?#27861;反馈模型Two step feedback model
c)      互动?#23548;?#25527;球游戏 Activity: Ball Toss
d)      情景案例演练(II)Scenario Practice-Part II
e)      附工具:促动师角色扮演观察表 Tools: Coaching Role Play Observation Form
5.      讲授&?#23548;?#20419;动引导五步法之?#27169;?#35774;定目标 Step 4: Goal Setting
a)      互动?#23548;和?#33041;风暴 Activity: Brain Storming
b)      附工具:创意杀手 Tools: Idea killer
c)      附工具?#21644;?#33041;风暴?#23548;?#24314;议 Tools: Brain Storming Tips
d)      互动?#23548;?#21069;馈 Activity: Feed forward
e)      附工具:前馈的?#23548;?#24314;议 Tools: Feed Forward Tips
f)       附工具:建立目标的?#23548;?#24314;议 Tools: Goal setting Tips
6.      讲授&情景模拟:促动引导五步法之五:环?#25345;?#25345; Step 5: Support
a)      个人成长规则 Development Principles
b)      互动?#23548;?#35748;可成功 Activity: Recognize Success
c)      互动?#23548;?#24212;对挑战的情景 Activity: Challenging Coaching Situations
d)      情景案例演练(III)Scenario Practice-Part III
e)      附工具:鼓励个人发展的?#23548;?#24314;议 Tools: Encourage Personal Development Tips
f)       附工具:个人行动计划模板(含能力提升内容)Individual Action Plan Example (With content)
六、领导力行动学习促动技术应用:工作坊与行动学习项目设计 Design of Leadership Development Program
1.      工作坊与项目的区别
2.      工作坊与项目设计的步骤要点
3.         练习应用:领导力工作坊及项目设计Case Practice, use LEAD NOW! program to design coach plan for specific case.
七、领导力行动学习案例:经典案例剖析 Case Study
1.      世界500?#31185;?#19994;的优秀行动学习项目 International Case 
a)      NASA-美国国家航空?#25945;?#23616;,团?#26377;?#20316;能力提升项目
b)      ASRC联邦政府合约供应商,高潜人才领导力培养项目
c)      SERVIER-法国施维雅——全世界上最有创意的药厂,战略落地中层管理干部领导力培养项目
d)      LOCKHEED MARTIN-洛克希德·马丁公司——世界第一武器生产商,定制并内化企业高管领导力培养项目
e)      BRIGGS &STRATION-全球最大的风冷式汽油发动机制造商,Director Leadership Program
2.      中国本土的领导力行动学习项目案例(众行成功案例)China Case
a)      361,高潜人才领导力培养项目
a)      广东移动,全面提升县区总经理领导力行动学习项目
b)      中国建设投资集团,基于行动学习的团队执行力提升项目
c)      浙江伟星集团:变革领导力培养项目
d)      云南国电电力有限公司,解决集团经营问题的“中高管领导力提升”行动学习项目
3.      个人行动计划 Individual Action Planning
a)      促动师认证能力清单Coaching Certification Checklist
b)      互动?#23548;?#24555;速反馈 Activity: Speed Feedback
 

课程背景

LEAD NOW!领导力方向

 

行动学习促动师认证营

International Certificate of Leadership Development Facilitator
领导力不是概念模型,不是简单测评,也不是盲目培训。
领导力要关注商业驱动创造价?#25285;?#20851;注组织意识能力的知行合一,关注个人行为?#20013;?#25913;变行为的知行合一 

A6.png

【向成功的领导力培养专家学习领导力促动技术】
全球第一大军火公司洛克希德马丁公司13年长期使用《LEAD NOW!领导力行动学习》服务于高管培养及领导力发展。
肯尼迪太空?#34892;?#25152;有层级管理者连续8年的使用《LEAD NOW!领导力行动学习》用于培养和发展组织领导力提升。

A7.png使用《LEAD NOW!领导力行动学习》作为管理者培养的客户还包括:BAE英国宇航系统公司(世界第三大军火公司 ),罗克韦尔自动化(全球最大工业自动化与信息公司),诺斯洛普 格鲁门公司(世界第4大军工生产厂商,世界上最大的雷达制造商和最大的海军船只制造商),波音、NASA美国国家航空、宇宙航行局、美国空军、美国能源部,通用、IBM、杜克能源公司、花旗银行、东芝、施乐、雪佛龙、?#21672;瘛?#39321;港电?#19969;?/span>
【向LEAD NOW!领导力模型,学习可?#23548;?#21487;复制的领导力培养技术】
想到领导者,大部分人可能马上想到的是乔布斯,马云等,看到水平的同时?#37096;?#21040;了差距,到达成功的彼岸,成为自我认可的领导者,可能么?有路径么?需要多长时间?
John和Daniel用他们38年的培养高管领导力的经历,通过无数培养企业高管的践行中,提炼并形成了《LEAD NOW!领导力行动学习》培养个人和组织领导力的敏捷工具。
将抽象的领导力,变成身边随?#24444;?#22320;可?#23548;?#25552;升的点滴行为能力:按对内对外,对人对事划分为4个象限21项领导行为习惯,?#32943;?#39046;导行为习惯提供了30~40条久经检验的?#23548;?#24314;议。

【认证课程亮点】

A8.jpg


专注于企业管理者行动学习培养项目的设计与实施的促动师的培养与认证的国际品牌认证课程,也是AACTP美国培训认证协会最新引入的国际教练技术认证。
LEAD NOW!领导力方向行动学习促动技术,以行动学习促动技术及教练技术为基础,结合38年6万名全球500?#31185;?#19994;、政府机构及初创型企业管理者培养项目实施?#23548;?#25104;果汇聚而成?#27169;?#21253;含了完整的领导力培养项目全流程工具及领导力促动师能力培养的体系。





包含了以下领导力促动师培养的三大核心内容:

  • LEAD NOW!领导力测评及评估。

基于《LEAD NOW!领导力发展模型》4象限21维度的领导能力,提供线上评估测评、测评报告及测评报告解读。

  • LEAD NOW!领导者领导力培养技术­工作坊。

基于《LEAD NOW!领导力发展模型》提供4象限21维度的领导能力,结合《可?#20013;?#20010;人改变五步法》工具,帮助管理者设定并输出领导力发展行动计划。

  • LEAD NOW!领导者辅导跟进项目实施流程及工具。

提供为期6-12个月管理者领导力辅导跟进结构,基于《教练引导五步法》及《领导力促动师八项关键技能培养》,培养领导力方向行动学习促动师的核心技能,能够运用工具和技术提高对领导者进行辅导的工作效?#30465;?/span>

 

 

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